Gestión creativa

Desarrollar la creatividad en la vida escolar es más que decorar o hacer collages. Desarrollar la creatividad en la vida escolar requiere de hacer caso a la investigación científica sobre qué es y qué determina a la creatividad.

Educar para el futuro

El problema de la educación no es la disponibilidad de conocimiento, el problema es ¿cómo potenciar el desarrollo humano en este mundo complejo y dinámico y preparar a nuestros estudiantes para un mundo que no conocemos?

¿Pensamiento crítico?

Se presentan algunas aclaraciones sobre la parábola acerca de las diferentes formas de demostrar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.

Ignorancia cara

“Si cree usted que la educación es cara, pruebe con la ignorancia” Derek Bok

Hace dos días escribía que creer en las habilidades de las personas ayuda a que éstas las desarrollen. Hoy me entero de la muerte de una persona que fue un claro ejemplo de lo anterior: Jaime Escalente. Jaime Escalante, un profesor de origen Boliviano, emigrado hacia los Estados Unidos, fue capaz transformar estudiantes de barrios [...]

Cuando estudiaba la licenciatura en Psicología, algunos profesores hacían frecuentemente referencia a algo que denominaban el efecto camaleón. Sinceramente desconfío de la validez científica sobre tal efecto camaleón, pero recuerdo que algún profesor exhibió un documental en donde se ilustraba cómo profesores que eran engañados para suponer que sus alumnos tenían mejores o peores puntajes [...]

La información inexacta de una película será mejor recordada que la información fidedigna si esta última fue presentada a la par de la película. Es una de las conclusiones que señala Herbert (2010) en un artículo de la revista Scientific American Mind. Es frecuente escuchar que grandes producciones cinemátográficas de naturaleza histórica tengan graves errores [...]

Ideas nuevas

“La dificultad no radica en las nuevas ideas, sino en escapar de las ideas antiguas que se ramifican, en la mayoría de los educados como yo, en cada rincón de nuestra mente” Leonard Bernstein

El surgimiento aparentemente súbito de la idea creativa, puede ser igualado a la experiencia del insight. En el insight, o “darse cuenta”, ocurre una especie de equilibrio, de apariencia repentina, que permite entender algo de una forma diferente.

Educación y Creatividad

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