En ScienceDaily reportan que se ha desarrollado un programa informático capaz de detectar y responder a los estados cognitivos y emocionales de los estudiantes. Por ejemplo es capaz a de reconocer la frustración y el aburrimiento.

El programa desarrollado un profesor de Psicología de la universidad de Notre Dame y un colega del MIT ofrece sin dudas oportunidades para el proceso educativo, además de ser un adelanto claro en la interacción humano-computadora.

El programa realiza preguntas de sondeo para identificar y corregir conceptos erróneos; da respuesta a preguntas, quejas y comentarios; además de lo que ya se comentó: es capaz a de detectar la frustración y el aburrimiento. Esto lo hace a partir de la expresión facial, la postura corporal de los estudiantes y otras señales. El programa puede implementar estrategias para que los estudiantes sean capaces de modificar sus emociones negativas.

Se puede considerar un gran avance la interacción humano-computadora, porque lo que hace el programa es muy parecido a lo que se hace en una comunicación humano – humano normalmente. Quizá esto pueda ser una oportunidad para implementar sistemas de tutorías estudiantiles efectivos.