La Psicología, las ciencias cognitivas y la neurociencias cognoscitivas tienen mucho que aportar a los procesos educativos relacionados con el razonamiento matemático. He aquí, algunos ejemplos.

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Algunos estudiosos de los procesos cognoscitivos han hablado de diferencias en el desempeño en matemáticas, aduciendo que los niños tienen mejores desempeños que las niñas. Un estudio reciente con una muestra de casi medio millón de participantes de varios países apunta en otra dirección. Los resultados reportados en el último número del Psychological Bulletin indican […]

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